4月17日👨🏽🦳，在前期黨委會專題學習和全校組織學習的基礎上，聚焦立德樹人根本任務🫷，圍繞全力推進特色鮮明的高水平應用型醫意昂4校建設🍽，學校舉行黨委理論學習中心組集中交流，繼續深入學習貫徹上海市教育大會精神👮🏽♂️。全體中心組成員及部分統戰代表👨🏻🍼、教師代表參加會議，交流學習由黨委書記鄭沈芳主持。
鄭沈芳首先結合陳寶生部長在上海市教育大會的5個率先及李強書記的5個牢牢把握講話精神，要求全體中心組成員結合對標《中國教育現代化2035》📮、《上海教育現代化2035》和《上海市面向2020年加快推進教育現代化實施方案》🚼，提高政治站位💋、持續深入學習🏌️♂️。中心組成員通過會前自學，會中爭相發言，內容對標上位、站高望遠且聯系實際🤛🏿，落在細處，引發全體學習成員共鳴。
護理與健康管理意昂4院長朱愛勇以“提高站位📚，抓住機遇”八字從一流本科專業建設角度談了學習感受，護理學專業要在上海市教育大會精神指導下🧞➝，抓住機遇，結合學校辦學定位和特色📇🛖，積極參加國家級一流專業申報🏅，以一流專業帶動一流人才培養。發展規劃處錢芝網處長在學習中講到，認真對標國家和上海市教育現代化發展規劃綱要，堅定學校辦學定位，紮實落實學校“十三五”規劃👨🏻🦼➡️🧜🏽♀️，提前謀劃學校“十四五”規劃👭🏼，及時完善學校中長期規劃
副校長許鐵峰講到🥟，要全面實施新時代立德樹人工作🧧✈️，從學校人才培養角度就是要建立健全三全育人工作機製🙋🏻♀️。要註重發揮好學生成長發展指導委員會的平臺✊，全面指導學生成長發展🩸；要抓好班導師♌️、輔導員隊伍建設；要抓好素質教育、網絡思政、實踐特色三個重點⛲️🚋。重點推進素質教育，實現全員育人，重在課內課外相結合；重點強化網絡思政，實現全過程育人，重在線上線下相結合🔸；重點突出實踐特色，實現全方位育人的作用🦶🏼，創新人才培養機製，整合校內外資源整體規劃和部署，統籌學生教育管理和服務工作🐭。
副校長唐紅梅圍繞特色人才培養強調：第一是要厚植紅色基因，充實育人土壤；第二🥝、拓寬國際視野，匯聚育人資源；第三、鼓勵創新精神🛠，開拓育人思維；第四、革新培養機製，夯實育人基礎。落實人才培養機製的重要載體是專業和課程，第五、打造質量文化，堅守育人中心。打造質量文化的重要手段就是改革教育評價，因此我們要堅持科學的教育評價觀，要通過實踐教學👒，結合當前互聯網、人工智能、產教融合等元素培養學生。
校黨委副書記於瑩從師資隊伍不斷優化🦣、教師隊伍建設持續推進、加強師資能力的培養、師資隊伍建設任重道遠等方面進一步闡釋了新時代教師隊伍建設這一內容。於瑩副書記結合教師隊伍成長實際及近期教師調研報告指出，當前學校師資力量不斷在加強，在取得一定成績同時也面臨一些挑戰。她提到“高素質、專業化🛑、創新化”教師隊伍內涵要不斷深化👑，要持續抓好師德師風的建設🧑⚕️，突出全員全方位全過程的思維養成。要進一步提高政治站位🚾，堅持立德樹人，讓教師安心從教、熱心從教🤽、舒心從教𓀋、盡心從教。
黃鋼校長在交流學習時強調學校的發展以學生的健康成長為中心🔹，以師生共同成長為主。我們既要告別過去的輝煌，學會自我革新🐵🥒，又要站高望遠🧗🏻♀️，做好頂層設計、系統布局，同時做到分步實施和精準落地🤳🏽。圍繞如何精準落地，黃校長談了八點思考🤾🏿：一是要堅持社會主義辦學方向，加強高層次、職業化醫學及醫學相關類人才培養的內涵；二是要鎖定健康大概念，緊跟健康產業布局對人才的需求；三是建立師資🕙，積極營造高質量高水平仁愛發展和競爭的環境🧑💻🔠；四是建立標準，圍繞特色性人才培養，做好三個對接，對接產業需求，對接職業標準🙉5️⃣，對接生產過程🤸；五是建立基地❄️，要下大力度高質量建設實習實訓基地、學校實踐基地，同時要加大社會服務的力度；六是要建立一套優質的符合我校特色的完整的評價體系👨🏻🦲，推動系列改革評價；七是要吃透國家政策，掌握大趨勢，學會分類變道超車的技巧🌀；八是要做好產教融合🏡，產學合作。
鄭沈芳最後用“三個強”及“三個要”作為總結發言。她強調要牢牢把握教育辦學的根本保證，推進教育現代化要強起來，黨的建設要進一步強起來🎁，全社會育人合力要強起來。在謀定學校發展規劃，全體領導班子要著眼未來，要持續推進管理🖋、教育教學改革，要堅持立德樹人👷🏽♂️，以人才培養為己任。同時對廣大領導幹部提出了學習的要求🦵：以責任🧝🏿♂️、勇氣、擔當繼續加強學習，做好“三個要”🙇，要系統學習、要深入學習、要跟進學習，理論聯系實際，全力推進特色鮮明的高水平應用型醫意昂4校建設。（轉自校園官網）
